日誌


2025/02/13

研究大会に向けて

| by 愛媛大学教育学部附属中学校

本日は、第101回愛媛教育研究大会に向けた、最終会場準備を2年生中心に行いました。

 各場所で丁寧かつ迅速に活動するなど、エージェンシーを発揮している姿を多く見ることができました。

 明日の授業では、自己の姿を客観的に捉え(モニタリング)、考えを調整する力(コントロール)である「メタ認知力」を働かせながら、授業に取り組んでくれることと期待しております。

 


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