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11月11日（火）、４校時の３年生の授業をのぞいてきました。練習問題に取り組んでいるクラス、テスト問題の解説をしているクラス、ALTの先生に学びの成果を表現するクラス、班で協働的に課題解決するクラスと形は様々でしたが、どのクラスも集中して取り組んでいました。
様々な形態の授業を受けることができるのは、大切なことだと思います。入試が紙媒体のテストである以上、机上で問題を解く力は必要です。ただし、生徒たちが将来社会に出て直面する課題には、机上でより速くより正確に知識をアウトプットする力だけでは、解決できないものもあります。したがって、多様な価値観を持った他者と対話する力や、協働的に問題解決する力も必要となってきます。失敗しても、あきらめずに修正し、粘り強く挑戦する力も欠かせません。
本校では、それらを考えた上で、意図的に学習課題を設定して、日々の授業に取り組んでいます。そして、生徒たちは、意図や工夫に凝らされた授業を通して、将来必要となる力をバランス良く高めています。
       
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