「黙働・皆働・心働」～附属中の清掃活動～

　本校では「清掃活動 ― 黙働・皆働・心働 ―」をスローガンに掲げ、環境を整えることを目標として、全校で清掃活動に取り組んでいます。清掃活動日は毎週月・水・金曜日です。

　授業や部活動に忙しい毎日の中でも、生徒たちは清掃活動にしっかりと向き合い、手を抜かず真剣に取り組んでいます。授業終了後にはすぐに机を移動し、それぞれの担当場所へ。活動中は「無言清掃」を意識しながら、教室・廊下・特別教室・トイレなどを隅々まで丁寧に清掃し、道具の後片付けまで責任をもって行います。清掃後の反省会では「開始時刻を守れたか」「無言清掃ができたか」「自分の役割を果たせたか」などを振り返り、次回につなげています。

　生徒からはこんな声も聞かれました。

「ほうきで隅々まで丁寧にはくことを意識しています。」「ぞうきんで拭くときは、同じところが重ならないようにきれいに拭くようにしています。」「見えないところまできれいにすることで、汚れだけでなく、においも取れると思います。」「トイレはたくさんの方が使われる場所なので、特に入り口をきれいにすることを心がけています。」

　自分たちの学校を大切にしようという気持ちを持ち、協力しながら清掃活動に取り組む生徒たち。これからも、みんなが気持ちよく学校生活を送ることができる環境づくりを続けていきます。

部活動、それぞれの目標に向けて全力で！

　本日は部活動の様子をお届けします。運動部は市総体まで２週間を切り、練習にも一段と熱が入っています。３年生にとっては最後の総体。それぞれの部が目標に向かって日々懸命に練習に取り組む姿が見られました。悔いの残らないよう、最後まで全力を尽くしてほしいと思います。

　文化部も、各種コンクールや大会に向けて熱心に活動していました。上級生が下級生に丁寧に教える姿も見られ、互いに支え合いながら練習に励んでいます。

　１年生は入部して約１か月が経ち、先輩たちに追いつこうと日々努力しています。２年生は後輩ができ、先輩として頼もしい姿を見せるとともに、３年生を支える存在として活躍しています。それぞれの学年が自分の役割をしっかりと果たしながら、部活動に真剣に取り組む姿がとても頼もしく感じられました。

　これから迎える大会やコンクールで、日頃の練習の成果を十分に発揮してくれることを期待しています！

２年生「総合的な学習の時間」の様子をご紹介します！

　２年生の総合的な学習の時間にお邪魔しました。今回は外部講師の方から「社会についてくわしく学ぼう ～世の中のサービスや会社の取り組みから学んでみよう～」というテーマで、オンラインを活用した授業が行われていました。

　７月に予定されている職場体験学習に向けて、働くことや社会の労働環境、社会の仕組みについて学びを深めていきます。今後は自分なりの探究課題を設定し、それを検証するために職場体験を実施する予定だそうです。

　「社会とつながる」チャンスを大いに生かして、自分だけの探究を深めていってほしいと思います！

第１回生徒総会が開かれました！

　本日６時間目、第１回生徒総会が章光堂にて開かれました。生徒たちはいつも以上に章光堂での集会にふさわしい態度で集合し、附中祭での学びが継続して生かされている様子がうかがえました。

　生徒会入会式では、１年生代表が「伝統を引き継ぎ、私たちらしい新たな風を巻き起こします」と力強く述べ、これからの学校生活への意欲を感じさせてくれました。

　各委員会からはM（ミッション）・V（ビジョン）・V（バリュー）と活動予定についての報告がありました。委員会のミッションである「自分たちの手で学校をより良くしていく」が達成できるよう、今後の活動が昨年度以上に充実したものとなることを期待しています。

　さらに、創立80年記念の生徒会活動テーマやシン・学級の活動テーマについての話し合いでは、活発な意見交換が行われました。最終決定は後日となりますが、自分たちの手でよりよい附属中学校を創っていくために、これからもM・V・Vを意識しながら学校生活を送ってほしいと思います。

１年生「問答ゲーム」オリエンテーションを実施しました！

　まだ６月前だというのに、夏を思わせる暑い日が続いています。まるで総体に挑む３年生たちの燃えるような思いが、季節を少し早めているかのようです。

　さて、本日は１年生の「問答ゲーム」オリエンテーションの様子をご紹介します。「問答ゲーム」とは、決められたルールのもとで質問と応答を繰り返しながら、相手の考えを正確に理解し、自分の考えを論理的に伝える活動です。

　今日はオリエンテーションとして実際に問答を体験しました。初めての活動にもかかわらず、活発に意見を交わす姿が多く見られ、頼もしい限りでした。次回は先輩たちの「問答ゲーム」を見学に行く予定です。

　これまで積み重ねられてきた学びの成果をしっかりと感じ取り、本校の良き伝統を受け継いでいってほしいと思います。

総体前最後の公式戦　ソフトテニス部大会報告

　５月23日(土)女子、５月24日(日)男子、中央公園にて第35回松山・中予地区春季ソフトテニス大会中学個人戦が行われました。総体前の最後の公式戦、女子・男子ともに確かな手応えと課題を持ち帰る大会となりました。

女子ソフトテニス部

　２部で１ペアが優勝、３部で１ペアが３位と嬉しい結果となりました。思いどおりにいかなかったペアもありましたが、あとはやるだけです。

男子ソフトテニス部

　４部で１ペアが優勝と嬉しい結果となりました。接戦での悔しい場面もありましたが、総体に向けて各自の課題も明確になりました。

　いよいよ総体本番に向けてのラストスパートです。これまでの積み重ねを信じて、全力で戦い抜いてください。附属中みんなで応援しています。

３年生「探究ガイダンス」実施

　初夏の気配が感じられる本日、３年生を対象とした「探究ガイダンス」が行われました。昨年度の経験を土台に、いよいよ本格的な探究活動を始動させるための大切な時間です。

　今回は講師として、本校校長であり愛媛大学教授でもある向先生をお招きしました。講演では「Society 5.0」と呼ばれる超スマート社会の到来や、これからの時代に求められる「研究をデザインする力」「共同する力」などについて、専門的な視点からお話しいただきました。

　後半は「落下生（ピーナッツ）」を題材にしたワークショップに挑戦しました。五感を使って丁寧に観察を行い、得られた「結果」から何が言えるのかという「推論」、そして今後の展開を考える「予測」を区別して考えるプロセスを学びました。また、グループでピーナッツの大きさを測定する活動では、同じ個体を測っても人によって数値が異なるという「測定誤差」を体験し、データの妥当性や客観性を保つことの難しさと重要性を実感しました。

　最後の「サイエンス・コミュニケーション」の活動では、図形の特徴を言葉だけで他者に伝える難しさを体験し、相手に合わせた表現の工夫の大切さを学びました。

　３年生は今後、６月から７月にかけて道後公園でのフィールドワークやパフォーマンステストなどを予定しています。自ら問いを立て、専門的な場所へも足を運びながら学びを「外」へと広げていく附属中生のさらなる成長がとても楽しみです。「正解のない問い」に向き合い、仲間とともに試行錯誤を繰り返しながら、自分たちだけの探究を深めていってほしいと思います！

雨模様の中、今年度初めての公開授業が行われました！

　雨模様で蒸し暑い季節となりましたが、本日、今年度初めての公開授業が行われました。今年度教育実習で来られる大学生や大学院生などが来校し、各教科の授業を参観。その後、研究協議や実習生指導が行われました。本校の責務の一つである「教育実習」のスタートの日です。

　生徒自身が問いを立てて深めていく授業、自分の意見を他者にわかりやすく伝える授業、役割分担をして課題を解決しよりよいものへと深めていく授業など、生徒と教師が協働しながら学びを深める附属中らしい授業の数々を参観していただきました。

　教育実習は８月下旬にスタートします。約一か月間、各学級・各教科にたくさんの実習生が来てくれます。様々な方とコミュニケーションをとる機会が多いのも附属中ならではの魅力の一つ。生徒にとっても、きっと刺激あふれる時間になることと思います。実習生の皆さん、附属中でたくさんのことを学んでいってください！

道徳の授業の様子をお届けします！

　本校では、生徒自身が問いを立て、それをクラス全体で議論することを通して、自身の生き方について考える道徳を目指しています。

　２年生では「思いやりとは何だろうか」などの問いを立て、活発な議論が展開されました。各学級とも、身振り手振りを交えながら自分の意見を積極的に述べる姿が見られました。なかでも、自分とは異なる意見に出会ったとき、それを柔軟に受け止めて自分の考えに取り入れようと、真剣な眼差しで聞き入る姿がとても印象的でした。

　「正解のない問い」に仲間とともに向き合い、自分自身の生き方を深めていく道徳の授業。これからどんな問いや議論が生まれるか、とても楽しみです！

附中祭の振り返りと、青葉写生会作品鑑賞

　附中祭を終えての週明け、各学級では附中祭のこれまでの取り組みや練習、そして自協の時間についての振り返りを行いました。自分たちが主体となって計画し、実践してきたプロセスを客観的に見つめ直すことで、成功の要因や今後の課題を一人ひとりが熱心に紡ぎ出していました。

　また、章光堂では雄名録や青葉写生会の作品鑑賞も行われました。ずらりと並ぶ力作を前に、１・２年生は興味津々。「来年はこんな構図で描いてみたい！」「この色の重ね方はどうやっているんだろう？」と、先輩たちの技法や表現を吸収しようと真剣な眼差しでメモを取る姿が印象的でした。

　附中祭で培った「主体的に動く力」を、これからの学校生活のあらゆる場面でも発揮していってほしいと思います。