本日（12/3）、国際教養クラスでは、「国際理解講座」が行われました。例年は外部の方との交流をしていたのですが、今回は新型コロナウイルス感染防止の観点から、校内のみで実施することにしました。

最初のアクティビティは、「SEARCHI  YOUR OTHER HALF」で、学年の枠を超えたペアを作ることからスタートしました。このアクティビティは、自分と同じトランプのカードの半分を持っているパートナーを探し出します。お互いのカード見せ合うことはNGで、カードのマークによって英語の質問（例えば、スペードのカードを持っていたら“Whatsports do you like best?”）することで、パートナーを探します。恥ずかしがっているばかりだと、パートナーは見つけられないので、全員、積極的に学年やクラスの枠を超え、交流を深めていました。
　

　ペアができたら、“Kahoot！”を用いたオンラインクイズに挑戦です。“Kahoot！”とは簡単に言うと、２～4 択の早押しクイズができるアプリのことです。解答する早さと正確さを他の人と競うことができます。今回は20問、問題がありましたが、どれも国際的な知識がなければ解けない難易度が高い問題（問題作成はディアナ先生だそうです）が出題されました。
　

　１時間という短い時間でしたが、今回の目的である「国際的な視野を広げる」ことと、「国際教養クラスとして、1.2.3年生の縦のつながりを作る」ことは達成できたのではないかと思います。